大连外国语大学国际教育学院应用本科，校区设立于旅顺主校区，根据国家教育改革实施方案，将产教融合、校企合作深入推进，以服务为宗旨，就业为导向，以“高阶技能+专业素养+国际化培养+学历+就业保障”的培养模式，培养满足各行业需求的国际化实用性人才。作为大连外国语大学服务社会的窗口单位，在多年的办学实践中，国际教育学院始终将社会效益放在首位。学院遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的大学理念，坚持立德树人，着力提高人才培养质量和办学实力，主动服务国家和辽宁省战略需求，把培养具有家guó qíng怀、全球视野、勇于担当的高素质国际化人才为目标。不断深化办学内涵，创新人才培养模式，走出了一条具有大连外国语大学特色的发展之路。
大外国际教育学院热点问题解答：学校共有多少院系？学校有18个院系，分别为：日本语、英语、俄语、韩国语、高级翻译、欧洲语言、亚非语言、法语、德语、商学院、国际艺术、国际关系、新闻与传播、汉学院、软件学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院。学校师资怎样？男女比例如何？学校师资水平较高，教师都很上心负责。教材都是本院老师编写的。学习语言有外教授课，也有同传大佬。男女比例1:5左右，大外除了软件学院男生多，其余专业男生都是比较少的。
专科和复合培养本科的含义
(1)专科。
统招专科就是学生通过高考，在填报志愿的时候选择了专科批次填报，被学校录取后，顺利进入院校就读。
有些同学可能考虑等上了专科之后参加专升本考试，转入统招本科学习，也就是统招专科生参加统招专升本考试，专升本被录取后，进入本科学校继续学习两年，拿到统招本科学历。也就是俗称的3+2，统招专升本之后，是直接从本科大三开始就读，相当于专科3年+2年本科。
但是这种确实比较难，专科同学一般只能参加自己专科学校所在省份统一安排的专升本的考试，考的学校也是在本省做选择。如今招收专升本的学校和专业越来越少，考试越来越难。
(2)复合培养本科。
复合培养本科即是除高考录取以外的本科录qǔ míng额。和统招本科一样都是全日制教学，毕业后通过相关考试，能够拿到国家认可、学信网可查的自考本科学历，含金量仅次于统招本科学历，考公、考研、考各种职业证书都是没有问题的。
教学方法也是应用本科和普通本科的重要区别之一。普通本科通常采用传统的讲授式教学，注重培养学生的思辨能力和xué shù研究能力。而应用本科则更加注重实践性和互动性的教学方法，如案例分析、项目实践等，以帮助学生更好地掌握实际应用技能。
大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?大数据技术与应用方向，大数据人才是新yí dài信息技术产业发展紧缺人才，数字中国建设，产业转型升级、企 业上云用云，都对大数据人才产生巨大需求量且需求呈kuài sù增长趋势，根据权威机构预测，到2025年全国大数据核心人才缺口达230万人。学习大数据技术专业，为企业数字化转 ?型升级和数字中国战略落地贡献一份力量。就业方向：大数据技术专业紧跟大数据时代技术发展趋势，根据大数据领域技术应用现状，以及大数据 相关行业企业发展对专业人才的需求，dìng wèi为以下四个就业岗位：大数据采集工程师；大数据存 储与分析工程师；大数据应用开发工程师；大数据平台运维工程师。
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