近些年来，随着新课程教学改革的深入发展，大学生毕业走向社会做一匠人必须具备一定的气质、素养，更要有担当。这些特质不是一蹴而就的，需要对学生做到日复一日、年复一年的培养、管理、疏导、鼓励、教育等，培养学生成为懂礼貌、守规则、有兴趣、有追求的人才是当务之急、重中之重，以培养专业技能型人才的中职学校，在教学改革的大潮中也不甘落后，积极开展起了改革。“工匠精神”是其在改革中提出的一种新思路，大连轻工业学校认为这与中职学校培养专业的技能型人才的目的不谋而合。
中职学校是以育人为本，培养高素质一线技术人才为主的，在发展特色教育的过程中，应该始终以培养高素质技术人才为主线，把提高教育质量作为发展职业教育的重点，要创办出让社会、家长满意的中职院校。大连轻工业学校开设模具设计与制造、数控技术应用、机电技术应用、食品生物技术、服装设计与工艺、工艺美术、计算机应用、电子与信息技术、商务日语、物流管理、汽车制造与检测等17个专业，其中模具制造技术、数控技术应用、机电技术应用、食品生物工艺、服装设计与工艺5个专业分别被确定为全国及辽宁省骨干示范专业。
随着中考结束，考生们对未来也有了更加清晰的了解：考高中，还是上中职，学生和家长心中自有一杆秤。有家长表示，只要孩子感兴趣，愿意支持孩子读中职，学一技之长。在当前高考至上的大环境下，考大学仍然被认为是改变命运的出路，导致职业教育受歧视成为普遍现象。大连市轻工业学校对接重点专业建设生产性实训基地，校内教学设备总值超亿元。被授予全国数控专业技能型紧缺人才培养基地、大连市模具人才培养基地。
对于不少成绩不太理想的高中生来说，职业教育是比较务实的选择，参加职业教育的学生未来也有广阔的发展空间，尤其在产业结构升级的大背景下更是如此。大连轻工业学校实施“工学结合，产教合一”的人才培养模式，建立了“岗位引导、任务驱动”职业活动型课程体系，实现了学训交替、工学结合、产教合一，凸显了“做中学，做中教”。学校密切了与326家企业的战略合作伙伴关系，进一步提升职业教育的含金量。
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